Manajemen merupakan proses merencanakan

Manajemen merupakan proses merencanakan, mengorganisasikan, memimpin dan mengendalikan organisasi agar tujuan organisasi dapat tercapai secara efektif dan efisien. Usman (2016:5) menyebutkan bahwa manajemen dalam arti luas adalah perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengendalian sumber daya organisasi untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien. Sedangkan manajemen dalam arti sempit menurut Usman et al. (2016) ialah manajemen sekolah yang meliputi kegiatan perencanan program sekolah/madrasah, pengawas/evaluasi dan sistem informasi sekolah/madrasah. Sedangkan menurut Chen (1996) menjelaskan bahwa manajemen yang berbasisis sekolah terfokus pada desentralisasi atau kekuasaan sekolah tertentu dimana dengan asumsi pengambilan keputusan dapat dijadikan sebagai elemen kritik yang dapat memberikan efek baik terhadap keefektifan sekolah. Selanjutnya dijelaskan bahwa tanpa mekanisme manajemen berbasis sekolah, dasar-sekolah berubah tidak secara tiba-tiba, tidak masuk akal dan berlebihan.
Manajemen berbasis sekolah adalah wujud sekolah dalam menggapai tujuan akhir sebagai sekolah yang efektif. Sergiovanni (dalam Hernthaisong, Sirisuthi, Wisetrinthong, 2017) menjelaskan bahwa manajemen sekolah efektif memiliki beberapa factor yang mempengaruhi. Faktor tersebut diantaranya; a) pendekatan student-centered harus ditekankan, b) performa akademik yang baik, c) manajemen instruksional untuk meningkatkan proses belajar peserta didik, d) iklim sekolah yang positif, e) peningkatan interaksi grup, f) perkembangan staf harus diperluas, g) kreatif dalam menyelesaikan masalah, dan h) orangtua dan komunitas.